Om EkLär

(EKLÄR innebär "Effektiv Kunskap i LÄRandet)

Skolverkets satsar på lärarnas kompetens för att höja matematikundervisningens kvalitet.
Modell för detta arbete innehåller bl.a. punkterna:
-bygger på kollegialt lärande med stöd av resurspersoner utanför den egna verksamheten
-innebär att det som diskuteras och läses även prövas i den egna undervisningen, utvärderas, modifieras och på nytt prövas i återkommande cykler.

I kursplanen betonas att undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kontakta mig så hjälper jag till som resursperson i arbetet med att utveckla undervisningen i matematik i klassrummet.
Innehåll, upplägg och tid för träffarna planeras tillsammans med skolledare och lärare så att anpassning sker efter lärarnas önskemål och mål för undervisningen enligt Lgr11 och GY11.
(Gymnasium, grundskola, förskola, särskola och även fritidsverksamhet.)

Under det här läsåret gäller det att implementera kursplanen (Lgr 11) eller ämnesplanen (Gy11) i matematikundervisningen.

Ett lyft i matematikundervisningen i klassrummet är målet för kursdagar/kurser i min verksamhet, där
det handlar om matematik- och språkutveckling i samspel.

Välj fliken "kurser" så finns där ett urval av kursdagar med kompetensutbildning i matematik och matematikdidaktik i den nya kursplanens/ämnesplanens anda.